進入小學之后，孩子們便會接觸到不同的學科和內容，其中就有一個很具有挑戰性的部分，那就是作文。

一提到作文，好多孩子便開始愁眉苦臉，不知道該如何編出幾百字的內容，但是，有的孩子就特別喜歡寫日記、寫作文，

在剛接觸作文的時候，孩子往往會表達出真情實感，也真是這樣的真誠，往往容易鬧出很多的笑話，讓老師和家長們看過之后哭笑不得。

小學滿分作文《爸爸要給我洗澡》火了

這個孩子的洗澡經歷真是坎坷啊，看來以后再洗澡該成為他的一個陰影了。

雖然孩子對洗澡有誤解，但是他把事情的經過、內心的波動表述的非常完整，老師看完之后，都不由自主地打了個滿分。

像這樣可愛的作文可真不少：

網友們看到這些分享的作文之后，紛紛表示：

「心情不好的時候就喜歡看小孩子寫的作文，總是能被逗笑。」

「孩子的想法好天真，真想回到小時候那無憂無慮的世界。」

「我也是小學老師，看完之后我都笑岔氣了，別看內容略顯天真，這娃以后肯定有前途。」

孩子們寫作文為什麼總有些天馬行空的想法和思路呢？

孩子們的思維活躍、想象力豐富，寫作經常會呈現出奇思妙想的天馬行空。

這也正是孩童時期獨特的魅力所在。

1.缺乏生活經驗

孩子們的生活閱歷有限，對客觀世界的認知仍處于萌芽狀態。

他們對事物的認識較為淺顯、單薄，難免會產生一些奇奇怪怪的、略顯幼稚的想法。

比如寫一篇「如果我是一朵云」的作文，孩子們或許會想象出云朵生活在棉花糖做的房子里或者自己能夠踩在云朵上摘彩虹等等。

2.想象力旺盛

孩童正處于人生最富有創造力的階段，想象力尤為活躍，思維也非常跳躍。

他們缺乏常規思維的束縛，思維活動無拘無束，敢想敢說。

這正是天馬行空想象的關鍵所在，敢于想象，孩子才有興趣動腦筋去創作，對他們未來的寫作很有幫助。

3.認知發展有限

兒童的認知發展水平相對有限，對具體事物的抽象概括能力較弱。

因此，在寫作時，難免會出現一些不合理、不完整的表達。

雖然可能出現了一些天馬行空的情況，但這恰恰反映了兒童純真可愛的一面。

我們無需過于壓制孩子，反而應當適度鼓勵。

那麼，我們應該如何鼓勵孩子呢？

●激發孩子的創造力

作文創作本身就是一種創造性活動，天馬行空的思路正能充分調動兒童的想象力和創造力。

而過度理性約束，讓孩子按照中規中矩的大綱來寫，反而會扼殺他們的創造力。

我們要激勵孩子的創造力，讓他們敢寫，渡過這一啟蒙階段。

●鍛煉表達能力

盡管孩子們一開始的表達可能不夠精準，但寫作本身就是對語言表達能力的鍛煉。

我們可以通過增加孩子的詞匯量、多讀書、多說話，來讓孩子們的表達能力不斷提高。

● 尊重兒童的本性

兒童的純真無邪和率真天性，正是通過這種天馬行空的想法得以體現的。

這種特有的思維方式，體現了兒童時代獨特的魅力，我們要尊重孩子、理解他們目前的思維方式。

當然，一味的天馬行空也不利于未來的寫作發展，所以，我們也需要教導孩子們學會理性思考，寫一些更合乎邏輯的好作文。

那麼，我們應該如何輔導孩子寫出好作文呢？

一篇好的作文應當內容充實、結構完整、行文流暢、富于創意。

具體可以從以下幾點著手：

1.選好作文題材

合適的題材是寫好作文的先決條件。

我們可以根據實際情況，引導孩子選擇一些切身體會、感受深刻的題材，這樣更易于孩子著筆寫作。

2.明確中心思想

寫作之前要先明確文章的中心思想和主旨目的，這是貫穿全文的主線。

有了明確的主題思路，寫作會更加有的放矢。

3.合理確定結構

好的作文需要合理的結構安排，通常是開門見山的引子、循序漸進的主體、有理有據的分論點、精彩凝練的結尾。

結構合理有助于層次分明、思路清晰。

4.遣詞造句得當

詞語的運用應準確生動，遣詞造句需要新穎貼切。

此外還要注意修辭手法，恰當的比喻、排比、擬人等能讓文章更加生動形象。

5.觀點獨特睿智

優秀作文還需要具備獨到的見解和睿智的思考。

我們可以引導孩子多角度審視問題，對事物有自己新穎獨到的認識和見解，而非簡單重復老生常談的觀點。

寫好一篇作文并不是一朝一夕的事情，而是需要日積月累的堅持。

在孩子剛接觸作文的時候，我們要尊重孩子的天馬行空，鼓勵他們多創造，只有一開始敢想敢寫敢說，后面進行的才會越來越順利。

孩子全方位的用心，才能創作出內容充實、結構合理、語言優美的佳作。

家長們，你的孩子一開始寫作文的時候發生過哪些趣事呢？

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